Djembe-Spiel (CD) Schule fr Anfnger und Fortgeschrittene

Description

Djembespiel

Djembe Spiel

Was für mich einst als Stellvertretungsjob an einer Jugendmusikschule begann, entwickelte sich mehr

und mehr zu meiner Leidenschaft: DAS DJEMBÉ-SPIEL IM GRUPPEN-UNTERRICHT!

Was will ich mit diesem Lehrmittel erreichen? Ist es möglich, dieses bei uns

lange unbekannte Instrument einfach und schnell zu lernen? Was für neue Ideen

und Visionen gibt es zum Thema DJEMBÉ-SPIEL?

Mit diesem Lehrmittel will ich meine Erfahrungen und Erkenntnisse im

Djembé-Unterricht aufzeigen. Zudem soll das dargelegte pädagogische

Lernkonzept allen Anfängern, Fortgeschrittenen und Wiedereinsteigern zu einem

erfolgreichen Erlernen des Djembé-Spiels verhelfen.

Schwerpunkt Gruppenunterricht

Durch die Leidenschaft zum Djembé-Spiel im Gruppenunterricht hat der

Schweizer Alexander Kästli mit Djembé-Spiel eine Schule für Anfänger,

Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger geschrieben. Mit dieser Schule schafft

der Autor einen Übergang vom musikalischen Grundkurs zum Djembé- und

Schlagzeugunterricht, da die Handtrommeln zu denen auch die Djembé gehört

in vielen Ländern als Starthilfe für das Erlernen anderer Instrumente

eingesetzt werden.

Die Schule gliedert sich in einen Praxis- und einen Theorie-Teil. Im

Theorie-Teil lernt der Schüler alles über das Instrument und für den Lehrer gibt es ein separates Kapitel

über das Thema Gruppenunterricht. Da der Schüler in der Gruppe

Vergleichsmöglichkeiten zu anderen hat und damit Unterschiede in den

Spielweisen beobachten und seine Eigene verändern kann, kann auch jeder

Schüler eine Lehrfunktion übernehmen. Daher geht der Autor ausführlich auf

Themen wie: Pädagogik, Lernziele, Rangordnung, Konkurrenz, Gruppengrößen und

Konzentration ein. Denn im Gruppenunterricht geht es immer um das gemeinsame

Musizieren, Kommunizieren und Motivieren.

Im Praxis-Teil werden alle Grundspieltechniken in Noten, Wort, Bild und Ton

erklärt. So geht es nach der Einführung zu Schlagtechniken, Spielpraxis und

Zeichenerklärungen ans Spielen: nach den einfachen Djembé-Übungen geht es

weiter mit Djembé-Grooves für Fortgeschrittene

und Djembé-Melodien. Hier werden die traditionellen Standardbegleitungen von

Musikformen wie Kondumba, Bambino, Bumba, Filia oder Déjá-vu vorgestellt und

eingeübt. Eine CD dient als hilfreiche Orientierung bei der rhythmischen

Umsetzung der Stücke.

Ein separates Kapitel widmet sich der kindgerechten Rhythmussprache, die auch

hier für den Lehrer pädagogisch wertvolle Tipps gibt: mit Hilfe von Silben

und Wörtern werden rhythmische Zusammenhänge und Noten begreiflich gemacht.

So ist diese Schule auch für kleine Kinder geeignet, die nach der

Früherziehung an die Instrumentenwahl herangeführt werden sollen.

Fazit: die Schule ist sprachlich ein sehr klarer und pädagogisch durchdachter

Leitfaden für den Gruppenunterricht und kann von den Lehrern als Alternative

zum Orff-Unterricht verwendet werden.